Educación presentó el Concurso de Ascenso Docente 2026-2027
El Ministerio de Educación presentó este miércoles la convocatoria al Concurso de Ascenso Docente 2026-2027, una instancia destinada a cubrir cargos directivos y supervisivos que no se concursaban desde hace diez años. La iniciativa impulsada por el gobernador Marcelo Orrego busca jerarquizar la carrera docente mediante un proceso que combina evaluación y formación para el ejercicio de funciones de conducción y supervisión escolar respondiendo a las nuevas demandas de la realidad educativa y consolidando una política pública orientada a mejorar la calidad de la educación para todos los sanjuaninos.
La convocatoria comprende cargos vacantes de Supervisión General, Supervisión Escolar, Supervisión de Especialidades, directivos y vice directivos de la Dirección de Educación Inicial, Primaria, Especial, Primaria de la modalidad de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos y de la Biblioteca del Magisterio.
Los docentes interesados podrán realizar una preinscripción virtual a partir de noviembre. A través de ese registro obtendrán un turno para completar la inscripción definitiva de manera presencial ante la Junta de Clasificación Rama Inicial, Primaria, Especial y Adultos. La documentación requerida será detallada en la resolución de convocatoria, cuya publicación en el Boletín Oficial está prevista próximamente.
La ministra de Educación, Silvia Fuentes, destacó la importancia de la formación prevista para esta convocatoria y señaló que “la preparación para asumir funciones directivas y supervisivas requiere herramientas que permitan acompañar a los docentes, orientar los aprendizajes y tomar decisiones acordes con las necesidades de cada escuela. Seguimos trabajando para el San Juan de hoy y el San Juan que viene”.
En tanto, según explicó la secretaria de Educación, Mariela Lueje, la formación comenzará en febrero de 2027 y se desarrollará en un entorno virtual, con una estructura modular diseñada para que los docentes puedan organizar sus tiempos de cursado mientras continúan con sus tareas habituales.
El trayecto formativo abordará cuatro ejes iniciales:
-Módulo 00: Conociendo el entorno virtual.
-Módulo 01: Gestionar la escuela: el acompañamiento pedagógico como prioridad.
-Módulo 02: Claves normativas de la gestión escolar.
-Módulo 03: El rol del director y supervisor desde los enfoques actuales.
En paralelo, se desarrollarán otras instancias de formación orientadas a la elaboración del trabajo integrador final, en el que los participantes deberán articular los marcos teóricos abordados durante el trayecto.
La propuesta se estructura sobre tres ejes: el dominio de los marcos normativos y procedimentales necesarios para el ejercicio de los cargos; el desarrollo de un liderazgo pedagógico centrado en la justicia educativa, el acompañamiento de las trayectorias escolares y el fortalecimiento institucional; y la adquisición de competencias socioemocionales, comunicacionales y de gestión estratégica.
El objetivo es preparar a los futuros directivos y supervisores para analizar las realidades escolares, trabajar en equipo, acompañar a las comunidades educativas y tomar decisiones fundamentadas ante los desafíos cotidianos del sistema.
